【学科竞赛】以赛促学，展经贸学子风采——畅谈学科竞赛的那些事儿

为提高员工的实践能力，动员更多员工主动参加学科竞赛，太阳成集团tyc7111cc国际经济与贸易专业的老师们策划了一堂以“畅谈学科竞赛的那些事儿”的分享课程，7月8日上午在腾讯课堂如期开展。

课程伊始，廖倩老师为大家介绍流程，主要分为两部分：一是对各类学科竞赛的大致介绍，二是由优秀的同学和指导老师们分享相关竞赛经验。

廖倩老师首先以“为什么要参加学科竞赛”为话题引入，启发同学们思考。一段激烈的讨论后，廖倩老师总结：积极参加学科竞赛不仅能将课堂所学的知识运用到实践中，还能拓宽专业视野，充分适应了当下应用经济学学科人才培养目标。

图1 廖倩老师介绍会议流程

稍后，进入课程的第二环节，由比赛经验丰富的往届参赛选手和指导老师分类介绍各种赛事。

赛事一：POCIB比赛

国际贸易从业技能综合实训（即“POCIB比赛”）通过仿真一个动态的市场环境模拟进行国际贸易买卖。主要考核参赛者的业务能力、跟单能力和学习能力。

优秀毕业生代表王少冬、周贵森、黄世乔同学分别为我们分享了他们的比赛经验。王少冬从自身经历谈起，曾经比赛时大家都为同一个目标努力的情景依然让她难以忘怀。她鼓励同学们在试错成本较小的时期多去实践，这有利于缓解学习时期的迷茫以及尽快寻找自身的定位。

周贵森分享了比赛经验对他工作上的帮助。由于比赛的实时变化性，需要参赛选手应对各种突发情况。做好比赛的每一个环节，对“外贸一条龙”熟记于心，在未来的工作实操中也能更快上手。

图2 周贵森分享比赛经验

黄世乔因工作原因无法到现场，但他连夜录制了视频向同学们分享他的比赛经历。在他看来，比赛的影响有两方面：一是在学习上，比赛让理论知识与实践得到了结合，在比赛中能更快地提升自己的学习能力；二是在工作上，丰富的比赛经验能得到HR的青睐，同时在比赛中历练出来的行动力和解决问题的能力也能在工作中得到更好的发挥。

图3 黄世乔凌晨2点录制分享视频

冯椿老师和孙慧卿老师坚守在学校抗疫一线，但仍然抽出时间为同学们分享相关的比赛心得。鼓励大家多走出去，多在学科竞赛中锻炼和提升自身能力。

赛事二：跨境比赛

谈及跨境比赛，陈钊源同学颇有自己的心得体会。他结合自己的工作经验分享了跨境电商运营的方法，讲述的“谈判策略运用大话骰玩法”、“多摔倒，保不准能学会后空翻”等观点让人眼前一新。陈钊源也告诫同学们：要树立好正确的三观，坚守自己职业操守和原则，才能在未来的道路上走得越来越远。

图4 陈钊源分享电商运营思维

同时，邵咪咪老师也为同学们详细介绍了OCALE比赛的相关内容，并分享了自己过往的指导经验和赛后总结。

赛事三：三创赛

全国老员工电子商务创新、创意及创业挑战赛（以下简称“三创赛”）是由高校电子商务类专业教学指导委员会主办的全国性在校老员工学科竞赛，是一项含金量非常高的赛事。

有着丰富指导经验的王斐老师提出“三创赛”要以“电子商务”立足，以“创新、创意、创业”立意，要做到“学科交叉、优势互补”。跨专业、跨院校的合作，能让团队成员发挥各自的长处。同学们要主动参与其中，而非被动接受任务。积极发挥主观能动性，才能真正在比赛中有收获。

图5 王斐老师分享三创赛

参加过多项比赛并获得了优异成绩的霍玮潼同学也分享了自己在比赛中的趣事和团队协作的经验。

图6 霍玮潼分享比赛趣事

最后的答疑环节中，同学们也踊跃提出了自己在国贸专业学习上的疑惑、对未来外贸行业的期望。

※会后涟漪之参会同学心得与感悟

19国贸李明明同学认为，这次的讲座让他了解到一些专业性强、含金量高的大赛。之前也有听说过这些比赛，想去尝试却又会担忧自己表现不好、能力不足，但如师兄所说：“摔倒多了，就学会了后空翻。”，有想法还是要去尝试，失败的经历也许是在为下一次的成功铺垫。

19国贸肖绮璇同学表示，对于三创赛，我感悟特别深。上学期参加过三创赛，虽然止步于校级赛，但真的受益匪浅，在失败中总结经验，才能成长。总的来说，感谢老师们能开展这次学科竞赛主题课堂，像是得到了一把开门的钥匙，我的面前从此展开一个新的世界。

图7 同学们听讲时记下的笔记

以赛促学，让理论知识能在实践中得到巩固，是此次的课堂分享的初衷。每一次比赛都是一次历练，也许在这个过程里会遭遇挫折、踌躇不前，但是我们也将会收获到更多的技能、大胆试错的勇气和成就感。当我们在自己的专业领域上深耕，学精学通，我们对自己专业和未来的职业道路也就有了更清晰的规划和更多的信心。

文/ 余雪柔

图/余雪柔，廖倩

审核/邹冰晶

编辑/李嘉欣